为全面把握新一轮审核评估的要求与内涵，2024年4月11日上午，学校组织召开了上海财经大学本科教育教学审核评估院部自评自建培训会。会议邀请华东理工大学助理研究员刘蓬就学院如何在本科教育教学审核评估的迎评促建中做好相关工作进行专题辅导。

 本科教学分管校领导、各学院（部、系）院长或书记、主管教学副院长（主任）及各学院（部、系）本科教务秘书等近70人参加会议。会议由教务处处长朱小能主持。

 刘蓬从评建工作部署及材料准备、评估指标内涵与报告撰写、专家考察走访的关注重点三方面，详细讲解了学院如何准备新一轮审核评估。首先，他指出学院评建工作应向上对标评估指标与学校办学定位、人才培养目标，从学校全局思考谋划学院评建工作，以问题导向总结提炼撰写自评报告。然后，他对第一类审核评估指标体系4个一级指标、12个二级指标和38个审核重点的内涵进行详细解读，再进一步梳理学院自评自建要点，结合华东理工大学特色案例，就如何对照指标体系撰写学院自评报告提供写作思路。最后，他综合自己在院校评估领域积累的理论和实践经验，给大家分享了专家考察走访学院阶段重点关注内容，为学院自评自建阶段找问题抓整改提供了方向。

 随后，教务处副处长吴纯杰以“上海财经大学本科教学文档资料规范参考”为题，从培养方案、课程教学、毕业论文、相关材料下载路径四个方面就教学档案规范和自查要点进行了详细说明，针对教学档案检查中容易出错的方面通过图文并茂的方式进行详细的讲解，并提出针对性方案。

 最后，徐飞常务副校长作总结讲话。他指出，此次培训内容翔实具体、指导性强，对我校新一轮审核评估院部自评自建工作起到很好的促进作用。学校审核评估工作不仅是对学院思政教育、本科地位、学生发展、卓越教学、双创教育等全面审核和检验，更是推动学院本科教育教学综合改革创新的重要契机，学院需要全员参与、认真对待，并做好如下工作：

 重视本科教育教学，严格落实立德树人根本任务和立德树人成效根本标准；要以“四个回归”即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想为要求建设高水平本科教育；要以“两性一度”即高阶性、创新性、挑战度为标准建设高质量课程；落实高水平人才为本科生授课；推进“四新”建设；落实“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念，从教育思想、发展理念、质量标准、技术方法、质量评价等人才培养范式进行全方位改革。

 学院要通过迎评工作进一步巩固本科教育教学的核心地位和人才培养的中心地位，稳步推进本科人才培养的提质增效。要对标对表找差距、聚焦问题补短板。学院自评报告撰写要注重表述、提炼亮点，支撑材料重在丰富翔实；同时重视教学改革特色凝练，对于学校“拔尖卓越创新人才培养43模式”强调的“立体课程、多元培养、沉浸体验、能力生成”为特征的人才培养模式要入脑入心。

（供稿：曹娜宁、邹嵩  供图：邹嵩 编审：张勃欣 收稿日期：2024年4月15日）